一句话被传了一整年，我到最后才知道
大二下那门选修课，我在课上说的那句话，被人传了整整一年。
那门课叫《电影与叙事》，在文科楼东侧的阶梯教室，教室很大，幕布只拉下来一半。周三晚上七点开讲，我坐倒数第三排靠过道。选的人不多，四十几个，但每节课都坐得挺满。
那节课放一部老片，放到中间有一段，老师按了暂停，摘下眼镜擦，说「有人想说说吗」。举手的有四五个，我举了手，老师点了我的名字。
我说的是：「我不太喜欢看剪过的版本，原版应该更好看。」声音不大，后排大概听不清，前两排听得清清楚楚。
传开的版本是这样的：第一个，「她在课上说老师剪片剪得太烂，这门课就是在浪费时间」；第二个，「她说老师推荐的书单都是装的，她一本都没看过」；第三个最具体，「她当场说要去教务处告老师上课放片段」。
我说完那句话，老师笑了一下说「那你课后自己找原版看吧」，我说了声谢谢。真正的事在于我没把后半句说完——我想说的是「我周末打算找原版看，有人想一起可以叫我」，可这句话我只在心里说了。
原来一整年里被人传的，不是我说的那句话，是别人替我补完的那句话。我以为要解释的是事实，其实要解释的是别人的想象力——而想象力这种东西，你越解释，它补得越整齐。
那一学期，选这门课的人一共跟我搭话三次，每次都带着一种很客气的疏离。有个女生端着餐盘坐到我对面，问「你是不是觉得老师讲得不好」，我说「没有啊」，她说「哦」，把柠檬水挪远了一点，端着盘子走了。
快结课时，坐在我前排的男生转过来问我：「你那句话，后来找到原版了吗？」我说找了。他说你下次能不能在群里说一声，我们也想看。我们建了个小群，一共七个人，把那部电影看完了。去年这个群还有人说话，有人发一句「你那句话我记到现在」，我在底下回了个笑脸。
后来我翻到过一张小卡，上面写着「你不是要求太高，你只是不肯将就」。
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